某年某月某日 天氣晴，一早AM7:00左右起床，經過短暫的梳洗，約半小時後，便開車出門，前往今天的目的… 攝影丙級職類試場 ，擔任 攝影 檢定 ，技術士考試的監評委員。
一路順暢而行：
車子經由市民大道，光復南路上高架道路；或許是，時間稍微早了一點點，車子並不多，路況也非常的順暢。打開車窗，迎面的清新空氣，讓人倍感舒服和精神。 一路車子緩緩行駛，行經台北大橋、三重、五股…，大約30分鐘後，便順利的到達了。
這次來這裡，已經是第二次了；記得第一次來時， 並不知道這個試場 ，是位在北部某ｘｘ大學裡面，或者說：是必須經過吧。因此，花了一點時間，詢問了幾位的學生，才終於了解。
監評人員協調會議：
AM8:15在監評委員停車位，停好車子後，走上行政大樓三樓，進入辦公室內，已經有四位委員到場，寒暄後坐了下來。大約10分鐘後，其餘3位委員，也都陸續的到達會議現場。
AM8:30開啟監評前協調會議，在某ｘｘｘ理事長的推薦下，很榮幸擔任這次檢定的監評長，會議紀錄由某ｘｘｘ委員費心擔任。 會議中，針對檢定相關規定，和修正事項，均一一列舉說明，並取得所有委員，一致的共識與執行。
檢視考生受測試場：
會議結束，監評們，攜帶著自己的相關證件、文件、試卷，和彼此相交談中，緩緩的步入了大試場。大試場的空間寬敞，光線明亮，依序從試場入口處，規劃到試場出口，一共分成6個區域（術科試場）。
每個檢定試場中，皆安排一位監評人員，全程負責考生檢定過程中，身分的驗證，問題的排除；如：規定說明、疑問澄清、燈光使用、故障處理等。以及受測完畢後，對考生成績的評分與審核。
術科考生受測現場：
AM9:10考試開始，在服務人員帶領下，考生依續進入試場。一個批次共有7位考生，分別安排在二間大教室受測。一間的受測科目，是證件照、立方體，和文件試場。
另一間的受測科目，是影像編修與輸出試場。 接著，監評人員詳細說明，試場相關規範與守則；之後，再請考生親自檢查，考場設備有無異常，如：燈光、測光表、立方體或文件等。
在受測科目，是證件照、立方體，和文件的試場中，進入考場的考生，首先必須接受身分檢查，驗證是否與准考證相符。 接著，監評人員詳細說明，試場相關規範與守則；之後，再請考生親自檢查，考場設備有無異常，如：燈光、測光表、立方體或文件等。
多年的監評心得：
今天擔任的是第一考場的監評，5年多來，對考生歷年來參加意願，屢屢無法適度提升，心理似乎有點落寞與憂慮。但是，在攝影技術上，卻有著明顯的進步，尤其是攝影熟練度，及自信上，讓人備感安慰。
考場中，考生往往過於緊張，以至於有點慌亂，降低本身的技術水準。部分考生過於大意，在光比、曝光、顏色（白平衡）、尺寸上，非正常的失誤，實在非常可惜。當然，也有極少部分的考生，在還沒準備好的情況下，急忙參加考試，以至於未達通過標準，遺憾的失望而歸。
影像編修與輸出試場方面，依往年認知；相同的，是緊張的情緒影響，仍然是，揮之不去的重要因素。在影像瑕疵修整上，14個瑕疵處，考生幾乎多可以應付自如，表現得很好。
排版作業上，少數考生或是大意，或是粗心，在尺寸調整中，表現失常。在影像修色上，也有著極少數考生，在顏色調整中，離標準色樣差異太大，使影像顏色表現過於異常。
術科考生受測結果：
對於本次，由某ｘｘ職業訓練中心，所培訓出來的受測人員，在考試過程的表現。以沉著、冷靜、札實的動作，熟練、精準、快速的完成了拍照項目，以及影像修整與輸出，實在是非常的優秀。
在拍照方面；考生在考場中，以冷靜、有條理的操作態度，熟練的安排燈光、巧妙的操作相機、有效的控制曝光、精準的拿捏尺寸，將拍照項目在時間內，一一的順利完成。
在影像編修方面；也具有相同特性，完成相關受測項目，而表現傑出，讓人刮目相看。7位監評委員們，也一致通過認為，本次參與的考生，是歷年以來，在攝影丙級技術士證照上，最為優秀與傑出的一批考生。
攝影證照說帖：
自從105年度，國家推動「攝影」職類丙級，技術士技能檢定以來，國人參與的意願，似乎不如預期。也因此，無法將攝影證照級別，再加以往上推提升，晉升到乙級，甚至於進階到甲級。
「攝影」證照級別的推進，攸關國內攝影相關市場，永續的發展與運作。目前丙級職別的內容，是以照相館的證件照為主，輔以簡單立體器物，和文件拍攝，視為攝影從業人員所屬的技術範圍，並服務於市場之中。
乙級職別的內容，是以廣告領域方面，想關需求的圖像為主，範圍相當廣泛與深入。面對數位化世代，從屬人員的攝影技術，已需擴展的更加多元，如：相機（輸入端）、螢幕（顯示端）、印表機或印刷機（輸出端）等。
甲級職別的內容，則以管理攝影公司，或成立工作室為主，範圍也增加了企管概念。面對網路世代，各種行銷管道的變遷，以及廣告形式的蛻變等。
更牽動著緊密合作夥伴，範圍涵蓋各種攝影領域，如：攝影從業人員、攝影 組織或公司，以及個人攝影工作室。必須在不同平台上，或虛擬的網路世界，進行圖像快速的傳遞，與精準有效的控管。
期許與展望：
分析攝影丙級證照，為何遲遲無法吸引國人，踴躍參與的原因，可從三個面向，一一的來了解，其中分別是：公部門、學術界、產業界。
公部門；由於制定「攝影」職類丙級，技術士技能檢定時，並未像其他職類別般，對該領域之相關從業人員，實行必要之規範。如：水電類技術士，在各種不同的場域工作，必須持有該場域所需之等級（甲、乙、丙級）證照。以至於造成「攝影」丙級職類，相關從業人員消極的參與心態。因此；期待公部門，可積極邀集相關人士，開會討論推動之可行性，以提振國內「攝影」產業發展。
學術界；於公部門規範下，「攝影」職類丙級，技術士技能檢定，所持有的證照。在升學管道上來說：對於想進入國內，理想的各大專院校，並無實質上的幫助（加分）。於是乎新世代的台灣學子，並不感興趣，且興致缺缺。所以；若能開放「攝影」職類乙級，技術士技能檢定。必定能夠吸引台灣學子，樂於投入其中。
產業界；「攝影」職類丙級，技術士技能檢定，雖帶來改攝影（照相館）產業，技術人員素質的提升。但在全球化、數位化的變遷下，攝影產業的發展方向，已更加多元與改變。
如今，廣告攝影的發展，流通於虛擬與真實世界之中，早已成為市場主流攝影（攝影棚）產業。而「攝影」職類丙級，內容部分似乎已不符使用，也喪失對該產業應有的加持作用。
期許；早日推行乙級職類，或甲級檢定項目，提升國內攝影相關產業技術能力，和所需之專業攝影人才，以及經營、管理之專業經理人，以加強國內攝影產業的實力與繁榮。
展望未來；透過國人積極參與「攝影」職類，技術士技能檢定，產生的強大競爭力，和嶄新的創造力。必能有效提升國人對攝影產業的信心，與邁向前球化的企圖心。